XIII. Derechos de la Libertad de Convicciones Éticas, Pensamiento, Conciencia, Religión y Cultura

•Tienen derecho a disfrutar libremente de su lengua, usos y costumbres, prácticas culturales, religión, recursos y formas específicas de organización social.

XIV. Derecho a la Libertad de Expresión y Acceso a la Información
.

•Conlleva a que se tome en cuenta su opinión respecto de los asuntes que les afecten directamente, a sus familias o comunidades.

XI. Derecho a la Educación

•Tienen derecho a una educación de calidad que contribuya al conocimiento de sus propios derechos y basada en un enfoque de derechos humanos e igualdad sustantiva.

XII. Derecho al Descanso y el Esparcimiento. 

•Tienen derecho al descanso, al esparcimiento, al juego

iX. Derecho a la protección de la Salud y a la Seguridad Social

•Todas las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a gozar del más alto nivel posible de salud y a recibir la prestación de servicios de atención médica de gratuita y de calidad.

X. Derecho a la Inclusión de Niñas, Niños y Adolescentes con Discapacidad.

•Tienen derecho a disfrutar de los derechos contenidos en la Ley, la Constitución y Tratados Internacionales; así como vivir incluidos en la comunidad y en igualdad de condiciones que las demás niñas, niños y adolescentes.

XIX. Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes Migrantes. Las autoridades de todos los órdenes deberán proporcionar servicios y protección correspondientes a niñas, niños y adolescentes migrantes.
XX. Derecho de acceso a las Tecnologías de la Información y comunicación sin discriminación de ningún tipo o condición

XVII. Derecho a la Intimidad. Tienen derecho a la intimidad personal y la protección de sus datos personales.

XVIII. Derecho a la Seguridad Jurídica y al Debido Proceso. Todas las autoridades que sustancien procedimientos de carácter jurisdiccional o administrativo o que realicen cualquier acto de autoridad, garantizarán el interés superior de la niñez.

XV. Derecho a la Participación. Las autoridades están obligados a disponer e implementar mecanismos que garanticen la participación permanente y activa de niñas, niños y adolescentes en ámbitos familiar, escolar, social o comunitario.

XVI. Derecho de Asociación y Reunión. Todas las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a asociarse y reunirse.

VII. Derecho a vivir en Condiciones de Bienestar y a un Sano Desarrollo Integral

•Tienen derecho a vivir en un medio ambiente sano y sustentable y en condiciones que permitan su desarrollo, bienestar, crecimiento saludable y armonioso.

VIII. Derecho de Acceso a una Vida Libre de Violencia y a la Integridad Personal

•Tienen derecho a una vida libre de violencia y a que se resguarde su integridad personal; las autoridades tomarán las medidas para prevenir, atender y sancionar casos en que niñas, niños y adolescentes se vean afectados por conductas como el descuido, la negligencia, la trata, trabajo infantil o coacción a participar en algún delito

Aportes

Creamos este blog con la intención de saber y conocer más sobre los derechos de los niños y adolescentes y para esta más informados sobre estos. Estos derechos son importantes para nosotros los adolescentes ya que son los que nos defienden y los debemos de aplicar cuando no se nos quiere dar alguno de estos por ejemplo el derecho a la educación a un hogar etc…

También encontramos otros derechos como derecho a la familia, a un nombre, a la vida, estos derechos me parece que son muy importantes para todos los niños y adolescentes del mundo, también me parece que la UNICEF hace un papel súper importante para rescatar y defender estos de derechos.

En caso de que alguno de estos derechos no se le ejecuten al niño o adolescente debemos acudir a organizaciones como la UNICEF

Si en algún momento usted niño o adolescente siente que no se le está cumpliendo alguno de estos derechos hable y exíjalo ya que tiene el completo derecho a ellos por otra parte quiero rescatar a todos los adultos que ayudan a que estos derechos se le cumplan al niño o adolescente   

Si de igual manera usted exige sus derechos y no se le cumplen en caso extremo denuncie o acuda a un adulto que lo ayude y lo defienda.

conozca de los derechos para que no violen sus derechos nunca y en caso de que esto ocurra sepa como defenderse de esta situación y acuérdese que siempre hay personas que lo pueden ayudar que no es solo o sola 

Autora: angélica Arias Arguedas

V. Derecho a la Igualdad Sustantiva

•Tienen derecho al mismo trato y oportunidades para el goce de sus derechos; las autoridades deben establecer políticas orientadas a eliminar los obstáculos para la igualdad de acceso y oportunidades a la alimentación, educación y atención médica

VI. Derecho a No ser Discriminado

•Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a no ser sujetos de discriminación, limitación o restricción de sus derechos.

III. Derecho a la Identidad

•Tienen derecho a contar con un nombre y los apellidos que le correspondan así como a ser inscritos inmediatamente al Registro Civil, contar con una nacionalidad y preservar su identidad.

IV. Derecho a vivir en familia

•Tienen derecho a vivir con su familia y a no ser separados de las personas que ejerzan la patria potestad; en caso de que sus familias estén separadas, tienen derecho a mantener contacto con sus familiares de manera regular.

I.  Derecho a la vida, a la supervivencia y al desarrollo

•Todas las niñas, niños y adolescentes deben disfrutar de una vida plena en condiciones acordes a su dignidad; tampoco deberán ser utilizados en conflictos armados o violentos.

II.  Derechos a la Prioridad

•Tienen derecho a que se les asegure prioridad en cuanto a protección y socorro ante cualquier eventualidad así como ser atendidos antes que cualquier adulto en todos los servicios.

Historia de los derechos humanos (segunda parte)

•En su preámbulo y en el Artículo 1, la Declaración proclama, sin lugar a equivocaciones, los derechos inherentes a todos los seres humanos: “La ignorancia y el desprecio de los derechos humanos han resultado en actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad, y la llegada de un mundo donde los seres humanos gocen de libertad de expresión y creencia y sean libres del miedo y la miseria se ha proclamado como la más alta aspiración de la gente común. Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos”.

•

•Los países miembros de las Naciones Unidas se comprometieron a trabajar juntos para promover los 30 Artículos de los derechos humanos, por primera vez en la historia, se habían reunido y sistematizado en un solo documento. Muchos de estos derechos, en diferentes formas, en la actualidad son parte de las leyes constitucionales de las naciones democráticas.

Por: Nicole Villegas Mena 8-1

Mi opinión sobre los derechos humanos

A lo largo de este proyecto y del blog me di cuenta de muchos aspectos que tengo que admitir que no sabía antes, por ejemplo que los niños y adolescentes tenemos tantos tipos de derechos, me parece que es muy importante el hecho de conocer que derechos poseemos, ya que si alguno de ellos se incumple se puede reportar con algunas instituciones importantes, una de ellas puede ser el PANI, una institución encargada de velar por todos nuestros derechos. Además todos ellos son de suma importancia, sin estas cosas tan importantes, como nuestra seguridad, nuestra salud, o incluso nuestra vida, no estarían resguardadas.

También me parece de suma importancia tener en cuenta que todos somos muy importantes, y si se nos incumple alguno de estos derechos se puede reportar, ya que estarían violando nuestras leyes y nuestra protección. Así como también nuestro deber es presenciar su cumplimiento con otras personas o adolescentes, ya que de esta forma nos cuidamos todos mutuamente.

Otro aspecto que considero importante resaltar es el que se incluya en las escuelas y colegios la enseñanza y la importancia de estas cosas, muchos adolescentes y niños pueden estar sufriendo violaciones a sus derechos sin saberlo, así que deberían implementarlo, y si ya lo hicieron en algunas instituciones me parece muy buena ayuda, sin embargo al menos yo nunca me había dado cuenta en qué consistían.

historia de los derechos humanos (PRIMERA PARTE)

Declaración Universal

Para 1948, la nueva Comisión de Derechos Humanos de las Naciones

Unidas se había apoderado de la atención del mundo. Bajo la presidencia dinámica de Eleanor Roosevelt (viuda del presidente Franklin Roosevelt, defensora de los derechos humanos por derecho propio y delegada de Estados Unidos ante la ONU), la Comisión se dispuso a redactar el documento que se convirtió en la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Roosevelt, a quien se atribuyó la inspiración del documento, se refirió a la Declaración como la Carta Magna internacional para toda la humanidad. Fue adoptada por las Naciones Unidas el 10 de diciembre de 1948.

 

⇒Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, independientes e indivisibles.